O feedback formativo emitido pelo tutor de EAD é um estímulo de fundamental importância para que o aluno se sinta motivado a corrigir falhas e a evoluir academicamente. Estes feedbacks devem apontar os tópicos a serem melhorados (sempre que necessário), mas também precisam valorizar os pontos positivos e o empenho dos alunos no desenvolvimento das atividades propostas.
Feedbacks monossílabicos não são motivadores, geralmente são impessoais e não têm papel construtivo na aprendizagem colaborativa.
Solicito àqueles que visitarem o meu blog que, por gentileza, emitam comentários sobre a relevância dos feedbacks na formação e "transformação" dos acadêmicos.
Solicito àqueles que visitarem o meu blog que, por gentileza, emitam comentários sobre a relevância dos feedbacks na formação e "transformação" dos acadêmicos.
Atenciosamente,
Profª Ms. Leila Volpini